EE Fábio Junqueira Franco: julho 2014

domingo, 13 de julho de 2014

SEMINÁRIO - AGROPECUÁRIA.

PARCERIA FABIO JUNQUEIRA/ IFSP

Os alunos do 2º Agropecuária – programa VENCE – parceria Fabio Junqueira e IFSP apresentaram para os alunos dos 9º anos do Fábio Junqueira um trabalho sobre a criação de Suínos e também mostraram para os alunos um pouquinho do que eles aprendem no curso de Agropecuária, a apresentação aconteceu no começo do mês de junho de 2014.

Professores:

Cláudia Dias Zettermann – IFSP

Fernada Sanos – FJF

Alunos:

Raphaela Hilário, Luiz Gustavo Dorigo, Lucas Santana, Willim Bordignon e Leonardo Bernardino.

PROTAGONISMO JUVENIL

CONCURSO DE FRASES - COPA DO MUNDO

A Seleção Brasileira não foi campeã, mas o nosso aluno THIAGO DE CASTRO SAVANACHI– 9º C é um campeão, ele venceu o concurso de frases realizado nas redes municipais e estaduais de educação referente à Copa do Mundo e recebeu a certificação na Câmera Municipal no dia 11 de junho de 2014.

“A COPA DO MUNDO É... nossa, porque corre nas veias o sangue de campeão”.

É isso aí Tiago, parabéns e continue sendo esse aluno participativo e criativo!!!

Com certeza, nas suas veias corre o sangue de um campeão!!!

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O uso de tecnologias poderá permitir à escola uma participação mais efetiva com a comunidade, e aqui podemos entender por comunidade não só os pais, mas também todos aqueles que não usufruem diretamente dos serviços escolares, como a população moradora local. Poderá permitir também que diferentes grupos, pessoas, e instituições façam leituras e interpretações diversas sobre os fenômenos educativos, o que enriquece os debates e a prática educativa, como, por exemplo, as questões de cidadania, responsabilidade social e cooperação que são conceitos que começam a fazer parte dessas discussões. Isto contribuirá para o processo de democratização, uma vez que cada segmento que participa do debate – seja empresa, comunidade de pais ou moradores dos arredores das escolas – interprete os novos sentidos (e crie outros) da instituição escolar. Argumentamos que a reconceitualização de um modelo de gestão educacional pressupõe a construção de uma metodologia de definição das demandas, a partir de estudos sobre os cenários do desenvolvimento social e econômico em cada região. Exige também uma atitude de organizar a assimilação produtiva de um conjunto de instrumentos que as novas tecnologias poderão oferecer. A sociedade do conhecimento em que vivemos nos proporciona os meios técnicos e materiais para que possamos chamar a sociedade a participar diretamente da implementação da política pública. Renunciar a isso é optar pelas formas arcaicas, centralizadas e autoritárias de governar baseadas na ação direta e unilateral do ente público central. Conclui-se, portanto, que informação e conhecimento são mais do que simples vantagens que põem alguns povos à frente de outros: são instrumentos de poder, que afetam não só a convivência de estados e as relações entre governos, mas também definem o presente e condicionam o futuro de bilhões de pessoas em todo o mundo.

domingo, 13 de julho de 2014

SEMINÁRIO - AGROPECUÁRIA.

Professores:

Cláudia Dias Zettermann – IFSP

Fernada Sanos – FJF

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E.E. Fábio Junqueira Franco