FOLCLORE

Projeto Sala de Leitura

RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS

Os tempos mudaram e as brincadeiras também. Em alguns anos atrás as brincadeiras eram mais divertidas, além de serem saudáveis e criativas como Brincar de bolinhas de gude, carrinhos de rolimãs , pega –pega, passa anel, roda pião, soltar pipa, pular corda, a corrida do saco, jogar peteca, entre muitas outras. Mas hoje em dia essas brincadeiras foram trocadas por vídeo games, jogos eletrônicos, e computadores. Tudo isso sem a criança sair do lugar. Resgatar essas brincadeiras folclóricas das diferentes culturas, cultivando os valores é importante para o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do aluno. Pois através delas se desenvolve a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e autoestima.

Interação total entre Gestores, professores e alunos!

PROEMI - CULTURA DIGITAL

RÁDIO ESCOLA

 Fazer do rádio um instrumento para a consolidação de escolas realmente cidadãs;

Contribuir para a compreensão de que o rádio é um veículo de comunicação eficiente para tornar público o trabalho educacional efetivamente realizado em cada unidade escolar;

 Investir na formação de repórteres mirins para que consigam comunicar em linguagem mais acessível assuntos ligados à cultura, saúde, educação e política.

Evidenciar através dos programas produzidos e apresentados por alunos e professores a interdisciplinaridade inerente ao Projeto;

Desenvolver habilidades e tendências comunicacionais dos participantes;

Assessorar os profissionais envolvidos no projeto para que se utilizem do rádio como um instrumento eficaz de ensino;

Reconhecer crianças e adolescentes como produtores de cultura, integrando-os aos meios de comunicação, em geral ocupados por adultos;

 Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento;

 Favorecer a convivência e trabalho em grupo, respeitando diferenças, níveis de conhecimento e ritmos de aprendizagem de cada integrante da equipe.

CULTURA REGIONAL

ESQUENTA DA FESTA DO PEÃO DE BARRETOS

PROEMI - Acompanhamento Pedagógico

Trabalho desenvolvido nas ATPCs

Desafio - Reinventando a Aprendizagem

INOVAÇÃO

DESIGN THINKING

Objetivo: Através de novas metodologias, oferecer um ensino de  qualidade.

Ação: Transformar problemas em oportunidades. 

Como preparar estudantes para o século XXI?

Como utilizar objetos digitais para aprendizagem?

Como incentivar a participação de pais na escola?

Como estimular a troca entre o corpo docente?

Desafio: 

Descoberta: É preciso conhecer o público, quem são e quais são suas necessidades;

Interpretação: Nesta fase, deixar  as percepções surgirem na conversa com o grupo envolvido. Compartilhar anotações e registros;

Ideação: todos os participantes devem apresentar suas ideias;

Experimentação:Criar protótipo para tornar as ideias tangíveis e apresentar ao grupo para que possam analisar e apresentar sugestões para refinar as ideias;

Evolução: Uma vez criado o projeto, é importante planejar os próximos passos para que ele seja realizado e também acompanhado e avaliado. A construção e o aprendizado são permanentes.

Mão na massa

Modelo do "canvas" proposto aos professores 

Apresentação aos professores

Esse trabalho será desenvolvido no 2º semestre...

 Criando, praticando, avaliando e reinventando

REPLANEJAMENTO 2014

"O que ainda não tentamos"

Através de uma forma lúdica, foi desenvolvido no replanejamento um jogo que nos fez refletir e traçar novos caminhos.

As temáticas desenvolvidas no jogo:

1- Não vamos perder a cabeça

2- Recuperação

3- Evasão e Retenção

4- Motivação

5- Gestão