GRÊMIO EM AÇÃO - PROTAGONISMO JUVENIL
Projeto de Leitura
“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem
livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a
sua própria história”. (Bill Gates)
Escola: E.E Fábio
Junqueira Franco
Período: Quinzenalmente
Público Alvo: Alunos do 5° Ano
Alunas Responsáveis: Gabriela M de Paula e Djhully G de Souza 2°C - EM
Ano de aplicação do Projeto: 2014
Período: Quinzenalmente
Público Alvo: Alunos do 5° Ano
Alunas Responsáveis: Gabriela M de Paula e Djhully G de Souza 2°C - EM
Ano de aplicação do Projeto: 2014
JUSTIFICATIVA: Necessidade
de propiciar a prática de leitura no ambiente familiar e escolar, com o
propósito de estimular o prazer, o gosto e a motivação dos “nossos” alunos para
ler e escrever fora e dentro da sala de aula, e promover a participação da
família na vida escolar dos alunos.
OBJETIVOS
*Incentivar a
leitura nos ambiente escolar e familiar;
*Despertar o interesse do aluno pela leitura;
*Ampliar o vocabulário e o contato com textos diversificados, tendo a leitura como referência para a escrita;
*Estimular a criatividade, imaginação;
*Sensibilizar os alunos sobre a importância da leitura.
*Despertar o interesse do aluno pela leitura;
*Ampliar o vocabulário e o contato com textos diversificados, tendo a leitura como referência para a escrita;
*Estimular a criatividade, imaginação;
*Sensibilizar os alunos sobre a importância da leitura.
Procedimentos
*Rodas de leitura;
*Leituras semanalmente de pequenos trechos de livros pelo professor no inicio ou no final da aula, no modo de estimular os alunos a ficar ansiosos para saber o final da história;
*Trabalhar diferentes tipos de leituras:
Leituras de jornais e revistas
Contos
Fábulas
Lendas e par lendas
Histórias em quadrinhos
Músicas
Poemas e poesias
Parábolas
Leituras de imagens
Entre outras;
*Leituras semanalmente de pequenos trechos de livros pelo professor no inicio ou no final da aula, no modo de estimular os alunos a ficar ansiosos para saber o final da história;
*Trabalhar diferentes tipos de leituras:
Leituras de jornais e revistas
Contos
Fábulas
Lendas e par lendas
Histórias em quadrinhos
Músicas
Poemas e poesias
Parábolas
Leituras de imagens
Entre outras;
*Apresentações de filme e teatros baseados no tema da leitura (
alunos responsáveis ou alunos público alvo);
*Aprender a fazer uma ficha de leitura
*Aprender a fazer uma ficha de leitura



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